兒童智力發(fā)展的四個(gè)階段

跟蹤孩子的身體成長(zhǎng)很容易，但跟蹤他或她的智力發(fā)育并不那么容易。兒童早期的智力發(fā)展其實(shí)也有幾個(gè)階段，隨著時(shí)間的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)的增加，孩子的記憶力和問(wèn)題的解決能力會(huì)逐步增加，尤其是他們的推理和思考能力，會(huì)得到很好的磨練和發(fā)展。一個(gè)孩子的認(rèn)知和智力發(fā)展的特點(diǎn)具有某些活動(dòng)和模式，通過(guò)這些模式我們能認(rèn)識(shí)到，并通過(guò)一些外部的東西加以引導(dǎo)。

1.感官階段：

一般這是0至2歲的發(fā)展時(shí)期，孩子會(huì)特別留意外部的一些活動(dòng)，或者是重復(fù)的進(jìn)行某一種動(dòng)作，在這一階段孩子的各個(gè)感官會(huì)得到充分的發(fā)展。在兩歲的時(shí)候，孩子對(duì)于一切的基本運(yùn)動(dòng)都會(huì)非常熟練。而在這一時(shí)期孩子的性格也會(huì)慢慢開(kāi)始塑造。

2.早期發(fā)展階段：

這種早期兒童智力發(fā)育階段持續(xù)2至7歲，并以兒童的下列發(fā)展為標(biāo)志。從2歲到4歲是孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展階段。然而他或她的講話并不會(huì)合乎邏輯。而孩子可以回憶和談?wù)撃壳安辉谘矍暗奈矬w。從四歲到七歲的年齡的孩子會(huì)逐漸掌握談話的技巧。會(huì)使得談話更有意義，孩子能夠識(shí)別和使用簡(jiǎn)單的邏輯。

3.快速的發(fā)展階段

7至12歲是兒童智力發(fā)育的快速階段，其中的具體表現(xiàn)為能夠理解邏輯模式并使用它們，能對(duì)要做的事情有充分的理解和認(rèn)識(shí)。孩子現(xiàn)在能夠理解類(lèi)別，并且還能夠邏輯和正確地解決問(wèn)題。

4.后期穩(wěn)定階段

12歲及以上是孩子智力的穩(wěn)固發(fā)展階段，在這個(gè)階段孩子的整體智力發(fā)育基本已經(jīng)完成，在這個(gè)智力發(fā)展的最后階段，孩子能夠開(kāi)始理解和思考抽象概念。邏輯和演繹推理變得對(duì)兒童易于理解。復(fù)雜的邏輯和抽象序列變得容易讓孩子思考并應(yīng)用于問(wèn)題解決。