1、注意力診斷： 2、兒童注意力測(cè)試分析系統(tǒng)(劃銷試驗(yàn)) 3、廣度性診斷：通過原始的撒豆法分析被測(cè)兒童的整體范圍注意程度。 4、分配性診斷：通過圖聲并測(cè)法反映出被測(cè)兒童在協(xié)調(diào)注意的能力。 5、轉(zhuǎn)移性診斷：通過按鍵點(diǎn)擊循環(huán)改變的1、 0，測(cè)試被測(cè)兒童注意
1、注意力診斷：
2、兒童注意力測(cè)試分析系統(tǒng)(劃銷試驗(yàn))
3、廣度性診斷：通過原始的撒豆法分析被測(cè)兒童的整體范圍注意程度。
4、分配性診斷：通過圖聲并測(cè)法反映出被測(cè)兒童在協(xié)調(diào)注意的能力。
5、轉(zhuǎn)移性診斷：通過按鍵點(diǎn)擊循環(huán)改變的“1”、 “0”，測(cè)試被測(cè)兒童注意轉(zhuǎn)移的能力。
6、廣度性訓(xùn)練：練患兒注意的范圍，即同一時(shí)間注意到對(duì)象的數(shù)量。
7、分配性訓(xùn)練：訓(xùn)練患兒進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意力同時(shí)指向不同對(duì)象的能力。
8、轉(zhuǎn)移性訓(xùn)練：培養(yǎng)兒童的注意力從一個(gè)對(duì)象到另一個(gè)對(duì)象的轉(zhuǎn)移適應(yīng)能力。
