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中醫(yī)體質(zhì)辨識儀的好處有哪些

何為中醫(yī)辨識體質(zhì)?即以人的體質(zhì)為認(rèn)知對象,從體質(zhì)狀態(tài)及不同體質(zhì)分類的特性,把握其健康與疾病的整體要素與個(gè)體差異的手段,從而制定防治原則,選擇相應(yīng)的治療、預(yù)防、養(yǎng)生方法,進(jìn)行“因人制宜”的干預(yù)。什么是體質(zhì)?體質(zhì)是人體健康狀況和對外界的適應(yīng)能力。體質(zhì)是在遺傳變異的基礎(chǔ)上,人體所表現(xiàn)出來的形態(tài)和機(jī)能方面相對穩(wěn)定的特征。具體指:1.身體形態(tài)發(fā)育水平:體型、身體姿態(tài)、營養(yǎng)狀況等。2.生理生化功能水平:即機(jī)體


 何為中醫(yī)辨識體質(zhì)?即以人的體質(zhì)為認(rèn)知對象,從體質(zhì)狀態(tài)及不同體質(zhì)分類的特性,把握其健康與疾病的整體要素與個(gè)體差異的手段,從而制定防治原則,選擇相應(yīng)的治療、預(yù)防、養(yǎng)生方法,進(jìn)行“因人制宜”的干預(yù)。

  什么是體質(zhì)?體質(zhì)是人體健康狀況和對外界的適應(yīng)能力。

  體質(zhì)是在遺傳變異的基礎(chǔ)上,人體所表現(xiàn)出來的形態(tài)和機(jī)能方面相對穩(wěn)定的特征。具體指:

  1.身體形態(tài)發(fā)育水平:體型、身體姿態(tài)、營養(yǎng)狀況等。

  2.生理生化功能水平:即機(jī)體新陳代謝功能及人體各系統(tǒng)、器官的工作效能。

  3.身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力:即身體在生活、勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)以及走、跑、跳躍、投擲、攀登、爬越、懸垂、支撐等運(yùn)動(dòng)能力。

  4.心理狀態(tài):包括本體感知覺能力、個(gè)性、人際關(guān)系、意志力、判斷力等。

  5.適應(yīng)能力:對外界環(huán)境以及抗寒耐暑的能力,對疾病的抵抗能力。

  如何去了解自身的體質(zhì)類型?大家可去醫(yī)院或衛(wèi)生中心,利用中醫(yī)體質(zhì)辨識儀對自己的身體有個(gè)判斷和認(rèn)知。中醫(yī)體質(zhì)辨識系統(tǒng)為中醫(yī)體質(zhì)與健康風(fēng)險(xiǎn)的宏觀對應(yīng)開辟了新的標(biāo)準(zhǔn)化途徑。在此基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用中醫(yī)“天人合一”的整體觀,選擇相應(yīng)的治療、預(yù)防、養(yǎng)生方法,可實(shí)現(xiàn)“未病先防”和“既病防變”的治未病目標(biāo)。

  中醫(yī)體質(zhì)辨識儀把成人體質(zhì)分為平和質(zhì)、氣虛、陽虛、陰虛、痰濕、濕熱、瘀血、氣郁、特稟質(zhì)九大類;將兒童體質(zhì)分為生機(jī)旺盛質(zhì)、脾虛質(zhì)、積滯質(zhì)、熱滯質(zhì)、濕滯質(zhì)、心火偏旺質(zhì)、異稟質(zhì)。

  了解自己的體質(zhì)有什么作用?對于醫(yī)者來說,辨明體質(zhì)可以有針對性地進(jìn)行預(yù)防性治療,及時(shí)糾正體質(zhì)偏差,預(yù)防疾病發(fā)生,中醫(yī)稱之為“治未病”。通過身體識別,醫(yī)生可以得到更多的信息,醫(yī)生下藥時(shí)會(huì)準(zhǔn)確得多。

  對于自己來說,雖然沒有明顯的不適,做一個(gè)體質(zhì)辨識,預(yù)知自己屬于哪一類疾病易感人群,可采取綜合措施進(jìn)行預(yù)防。

  現(xiàn)有的體質(zhì)可以改變嗎?人類體質(zhì)具有穩(wěn)定性和變異性,通過對其進(jìn)行干預(yù),可以改善和調(diào)整體質(zhì)不平衡狀況,使其恢復(fù)健康。

  目前體感儀已經(jīng)廣泛的應(yīng)用到了大家的生活中,滿足了大家對于體質(zhì)檢測以及調(diào)理的需求,榮獲多個(gè)證書并申請國家專利項(xiàng)目。在體驗(yàn)中,老師為體驗(yàn)者解決在身體健康以及認(rèn)識中的問題,達(dá)到了很好的認(rèn)識自我身體以及調(diào)理改善的作用。




關(guān)鍵詞:  中醫(yī)體質(zhì)辨識系統(tǒng)  兒童智力測試儀

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